: 在这个充满挑战的时代，连小学生都要面对复杂的数字计算问题。一位大学生在尝试解答一个关于西瓜成本和假钞的问题时，发现这个问题似乎越来越难以解决。

　　假设西瓜的成本价为50元，售价为70元，而客户却给出了一张100元的假钞。那么，这家西瓜店究竟亏损了多少呢？起初，这位大学生认为他亏损了100元和西瓜的损失共计150元。然而，他的妻子提出了不同的观点，她认为除了西瓜的损失外，找回的30元真钞也应被视为亏损。因此，亏损总额变为50元+30元+100元=180元。

　　然而，他们的儿子却提出了一个新的见解。他认为，问题的关键在于那张100元假钞本身。如果这张钞票不是假的，那么一切都将是完美的，西瓜店仅损失了100元。由此可见，线元假钞的价值。

　　在这场家庭数学讨论中，虽然三位参与者得出了不同的结论，但他们都展示了敏锐的观察力和分析能力。在这个充满挑战的时代，我们需要更多这样的思考和行动，以应对日益复杂的世界。